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（第4页）

“我听着呢。”

最后，今天的事件便以我对老师的“警告”

划上了句号，很是好笑的结尾。

第二天，我便把自己毕生的“家当”

搬到了夏莱，话虽如此但也不算多（也就一箱吧）…迎着初升的几缕朝霞，踏着些许不安的步伐——推开了门，他还在那里坐着，如往常般批改着繁琐的文件。

我将手中的箱子放到老师的身旁，还暂时没有回应我，只是手中的鼠标在那儿划动着。

谈不上静谧，这里的钟表、电子热水机和从天边飞过的几只鸽子不时释出的声音是令人心烦意乱的。

也可能是我就比较急躁吧。

与那愈发不稳定的内心相照应的是我那极为平淡的动作——我没动静，也仅仅是看着。

直到老师有所行动，他舒展着腰又突然站起身摸了摸我的头，用还如往常的语气同我说：“辛苦了~”

我笑了笑，不太外化于形，不过内心的不安稳却已经化作涓涓细流流去远方了，总是反差着的。

他随手就拿起盒子中的一本书…自顾自的念叨起来，像是在寺里和尚般，不一会儿，老师又抬起头问我道：

“云夕酱了解山海经诗歌的结构方面的知识吗？”

漫不经心间，我向他应答着：“有很多呢…比如诗歌的平仄或是律诗的起承转合什么的。

老师想知道些什么……当然，我是个半吊子，可能会不准确呢。”

他思索了几下，又笑道：“没关系的呀，为师也是半吊子——我们差不多，云夕酱给我写的诗我也一直可以懂呢。”

“既然是这样……”

我突然间想起了什么，又是怯声起来，“那老师清楚平仄吗…？”

“差不多吧——”

他笑了笑，“就是平仄句内交替、联内相对嘛，还有什么……”

听着老师甩着天花乱坠的专业术语，我不由一怔，反应过来后不知所谓地笑了笑，平心而论，这是我第一次如此手足无措乃至没有丝毫的应对方法。

老师看上去很是得意，伸手慢慢地轻抚着我的头，然后又继续说道：

“为师可是背了一晚上的基础知识呢，可就是为了这一下~”

“嗯？”