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我当然相信有天赋、才华一说,但那只是少数人的专利,天赋和才华这类东西如果后天不加以打磨,往往并不长久,就像王安石《伤仲永》里面的那个五岁神童方仲永,不注重后天的教育和学习,最后只能“泯然众人矣”
。
相比天赋、才华我更信奉10000小时的天才理论--一个人如果想要在一个领域成为最出色的人或者大师级的人物,必须至少投入10000个小时才行。
10000小时代表的是一个持续不断的努力过程,也代表一个日积月累的过程。
村上春树这样谈自己写小说的事情:
“值得庆幸的是,集中力和耐力与才能不同,可以通过训练于后天获得,可以不断提升其资质。
只要每天坐在书桌前,训练将意识倾注于一点,自然就能掌握。
这同前面写过的强化肌肉的做法十分相似。
每天不间断地写作,集中意识去工作,这些非做不可--将这样的信息持续不断地传递给身体系统,让它牢牢地记住,再悄悄移动刻度,一点一点将极限值向上提升,注意不让身体发觉。
这跟每天坚持慢跑,强化肌肉,逐步打造出跑步者的体型,乃是异曲同工。
给它刺激、持续。
再给它刺激持续。
这一过程当然需要耐心,不过一定会得到相应的回报。”
他还谈到优秀的侦探小说家雷蒙德·钱德勒曾在私信中说过的话:“哪怕没有什么东西可写,我每天也肯定在书桌前坐上好几个小时,独自一人集中精力。”
这是一种对他来说必不可少的日常训练。
无独有偶,台湾畅销书作家吴淡如也有类似的经历。
某一天和恩师林清玄聊写作的事情。
那时她还只是一个小编辑,也写了几本书,但是怎么写都不畅销。
林清玄听了,诚恳地说:自己每天都会写三千字,对他来说,已经是一种习惯了。
听了老师的话,吴淡如开始每天至少写两千字,即便写不出自己想写的东西来,那就写一些无聊的消息稿或者整理访问稿。
后来她成了台湾家喻户晓的畅销书作家。
她说:“日积月累,是笨功夫,但也是最聪明的事。”
只要有心,愿意花心力,跟随时间累积力量,任何技能经过反复练习,持续地努力,一定都能掌握。
一个人对一项技能的掌握程度跟他的努力程度和思辨能力成正比。
善用“皮格马利翁效应”
塞浦路斯国王皮格马利翁很喜爱雕塑。
一天,他成功塑造了一个美女,爱不释手,每天以深情的眼光观赏不止,还和她聊天说笑,竟对自己的作品产生了爱慕之情。
看着看着,雕塑美女竟活了,变成了真的,并娶她为妻。
这个故事被称为“皮格马利翁效应”
,揭示了一条心理学:赞美、信任和期待具有一种正能量,能改变人的行为。
这种效应被广泛应用在教育和管理领域,比如,当一个老师喜欢一个学生,并认为他有价值,有潜能,给他很多正面评价时,这个学生便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。
这就是那些获得家长、老师很多表扬的学生会变得更优秀的原因之一。
领导管理员工时,给员工正面的评价和期待,员工往往会工作得更努力,更出色,也是这个原因。
我觉得“皮格马利翁效应”
可以应用在一切学习上,增加学习兴趣,促进学习行动。
就拿如何提高阅读和写作的能力来举例吧。
首先你要真心喜欢阅读和写作,也就是你要对这件事情感兴趣,假如你是皮格马利翁,首先,要爱你的雕塑。
其次,你愿意在爱它这事情上行动(多花时间)。
因为感兴趣你才愿意去行动,愿意把时间花在这件事上,因为你花了许多时间在这件事上,你才会获得进步,有所提高,这反过来会增加你的兴趣。
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