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第35章 九年义务教育震撼嬴政（第3页）

这本书对于嬴政的思想冲击可见一斑。

要知道，

华夏古代封建社会男尊女卑，只有男人娶妻纳妾这一说，何来一个女子同时和这么多男人在一起的桥段？

嬴政本欲张口批判，但却想起自己之前所说的话。

这会儿如果表现出难以理解的样子，岂不是自打自脸？

嬴政点了点头，没说话，示意林昊继续讲下本书。

林昊见状，松了口气。

想不到始皇的接受能力还挺强的。

第二本书描述的内容比第一本还要过分，书中的大致内容是：男主角穿越平行世界，身份是朝廷武将，后因当代君王沉迷修仙不理朝政，被主角格杀。

而后，主角拥护太子登基，太子软弱无能被起兵谋反的叛党吓破了胆。

主角再次出手，逼新君退位，而后再立新君的姐姐为帝。

至此，

女帝登基掌权，与主角一起攘外安内。

最终将皇权稳固，将天下治理得井井有条。

相比于第一本书，第二本书则更让嬴政难以接受。

一位武将，竟然弑君！

大逆不道！

不过，当时的君主昏庸无能沉迷修仙，如果让他继续当皇帝的话，黎民百姓还要受苦。

书中主角对于这件事的做法，嬴政倒不是不能接受。

但，

关键在于这本书的结局之中，皇帝之位居然落到了一介女流手中，这点还是嬴政无论如何都不能接受的。

在嬴政的印象中，自夏王朝以来，历经无数岁月，就没有女子掌权的！

饶是以嬴政的养气功夫此刻也忍不住自打自脸道：“这！

岂有此理！

一介女流，如何能治国？简直是胡闹！”

嬴政猛地一拍桌面，引周围行人驻足观望。

不过，

在这些人见到嬴政的一身行头，又发现举着摄影机的“牛头马面”

后，便释然了。

原来是在拍戏！

林昊苦笑着向嬴政解释一番，并拿出唐朝的武则天举例，这才让嬴政的态度稍有缓和。

林昊开口问道：“最后一本还看不看？”

嬴政思索片刻，皱眉回道：“看！”

翻开书页，林昊脸部肌肉突然微微抽动。

相比于前两本，这最后一本，林昊是更不愿意讲的。

原本打算靠前两本书让嬴政打退堂鼓，

没想到嬴政居然能坚持到这个地步。

林昊长出口气，开始为嬴政讲解第三本书。